Enseigner la common law en français : réquisitoire à l'encontre d'un monopole du positivisme juridique

Simple item page
dc.contributor.authorGiroux, Michel
dc.date.accessioned2007-09-24T23:21:51Z
dc.date.available2007-09-24T23:21:51Z
dc.date.issued2005
dc.descriptionCe texte est reproduit avec l'aimable approbation de la "Revue de common law en français"(voir : vol. 5, no.1, 2003). Un certain nombre de changements ont été effectués au text original.en_CA
dc.identifier.citationGiroux, Michel. 2005. " Enseigner la common law en français : réquisitoire à l'encontre d'un monopole du positivisme juridique". In Actes de la 11e Journée Sciences et Savoirs, sous la dir. de Sylvie Lafortune, Patrice Sawyer et Micheline Tremblay, p. 61-78. Sudbury, ON : Acfas-Sudbury.en_CA
dc.identifier.isbn0-88667-060-8
dc.identifier.urihttps://laurentian.scholaris.ca/handle/10219/64
dc.language.isofren_CA
dc.publisherAcfas-Sudburyen_CA
dc.subjectquestions sociopolitiqueen_CA
dc.subjectvision globaleen_CA
dc.subjectraisonnement inductifen_CA
dc.titleEnseigner la common law en français : réquisitoire à l'encontre d'un monopole du positivisme juridiqueen_CA
dc.typeBook chapteren_CA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
giroux.pdf
Size:
122.18 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
3.03 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Actes de la 11e Journée Sciences et Savoirs
Articles