Étude comparative des habiletés en lecture : lecture autonome versus lecture par synthèse vocale

Bishop, KarineMinor-Corriveau, Michèle2015-03-302015-03-302015-03-30https://laurentian.scholaris.ca/handle/10219/2359frLittératiesynthèse vocaletrouble d’apprentissagetrouble de langage écritÉtude comparative des habiletés en lecture : lecture autonome versus lecture par synthèse vocaleArticle