Dupuis, Estelle2019-06-052019-06-052019-05-14https://laurentian.scholaris.ca/handle/10219/3292Durant les années 1960, un débat national sur le bilinguisme institutionnel se tient à travers le Canada. Parallèlement, les collèges classiques des communautés religieuses, qui assuraient l’éducation supérieure des francophones, sont confrontés à la laïcisation des services publics dans le contexte de la Révolution tranquille et de l’affirmation de l’État providence. Alors que le secteur universitaire est en pleine croissance pour répondre à la nouvelle demande de la génération du baby-boom, qu’advient-il des institutions cléricales qui assuraient l’éducation supérieure des francophones en milieu minoritaire? Ce projet de recherche porte sur l’éducation supérieure des francophones minoritaires dans ce contexte, et plus spécifiquement sur la création de l’Université Laurentienne, à Sudbury, et de l’Université de Moncton entre les années 1950 et 1965. L’éducation supérieure des francophones de ces régions avait jusque lors été assurée par les congrégations religieuses des Jésuites et des Sainte-Croix, respectivement, et ces congrégations ont joué des rôles actifs dans la création des nouvelles universités. Nous argumentons que la conjoncture ainsi que la culture interne de ces congrégations ont contribué au choix des statuts linguistiques de chacune de ces universités canadiennes. Notre recherche ajoute à la connaissance historique de l’éducation universitaire des régions de Moncton et de Sudbury.frOntario françaisCongrégation des JésuitesCollège du Sacré-CœurUniversité de SudburyUniversité LaurentienneÉmile BouvierCharles Dubéfrancophonies canadiennesbilinguisme et unilinguisme institutionneléducation universitaire / postsecondaireminorités linguistiques.Acadie du Nouveau-BrunswickCongrégation des Sainte-CroixCollège/Université SaintJosephUniversité de MonctonCommission DeutschClément CormierJean Cadieux.années 1950années 1960Thesis