Giroux, Michel2007-09-242007-09-242005Giroux, Michel. 2005. " Enseigner la common law en français : réquisitoire à l'encontre d'un monopole du positivisme juridique". In Actes de la 11e Journée Sciences et Savoirs, sous la dir. de Sylvie Lafortune, Patrice Sawyer et Micheline Tremblay, p. 61-78. Sudbury, ON : Acfas-Sudbury.0-88667-060-8https://laurentian.scholaris.ca/handle/10219/64Ce texte est reproduit avec l'aimable approbation de la "Revue de common law en français"(voir : vol. 5, no.1, 2003). Un certain nombre de changements ont été effectués au text original.frquestions sociopolitiquevision globaleraisonnement inductifBook chapter