Effets de l'imagerie visuelle versus kinesthésique sur la rétention et le transfert d'apprentissage d'une habileté motrice fermée chez des enfants de huit à dix ans

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dc.contributor.authorTaktek, Khaled
dc.date.accessioned2007-10-18T17:31:24Z
dc.date.available2007-10-18T17:31:24Z
dc.date.issued2005
dc.identifier.citationTaktek, Khaled. 2005. "Effets de l'imagerie visuelle versus kinesthésique sur la rétention et le transfert d'apprentissage d'une habileté motrice fermée chez des enfants de huit à dix ans". In Actes de la 11e Journée Sciences et Savoirs, sous la dir. de Micheline Tremblay, Sylvie Lafortune et Patrice Sawyer . p. 163-194. Sudbury, ON : Acfas-Sudburyen_CA
dc.identifier.isbn0-88667-060-8
dc.identifier.urihttps://laurentian.scholaris.ca/handle/10219/85
dc.language.isofren_CA
dc.publisherAcfas-Sudburyen_CA
dc.subjectstratégies d'entraînementen_CA
dc.subjectperformance motriceen_CA
dc.subjectimagerie mentaleen_CA
dc.subjectcapacité d'imagerieen_CA
dc.titleEffets de l'imagerie visuelle versus kinesthésique sur la rétention et le transfert d'apprentissage d'une habileté motrice fermée chez des enfants de huit à dix ansen_CA
dc.typeBook chapteren_CA

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